SEMANA DEL 20 DE ABRIL 6º Ed. Primaria (Tarea para dos semanas, entrega el 3 de mayo)

Hola de nuevo chic@s! ¿Que tal han ido las vacaciones "sin salir de casa"? Han sido unas vacaciones diferentes ¿verdad?. No han sido tan divertidas como otros años, pero pensadlo de este modo...

¡Ya tenéis otra "experiencia diferente" que contar cuando seáis mayores! Además, todo esto que estamos viviendo ahora, nos hará valorar lo "verdaderamente importante" y nos enseñará a ser más fuertes! 💪

Sé que estos diez días no habéis tenido casi tarea, por esta razón la que os propongo yo para estas dos próximas semanas, va a ser algo divertido.

Tenéis dos semanas de tiempo, HASTA EL 3 DE MAYO para... ¡COMPONER UNA CANCIÓN!

¡No me miréis así¡ Que NO es tan difícil como parece! 😉

ATENTOS/AS A ESTA INFORMACIÓN:

• Quien vaya a hacer la composición con TABLET O MÓVIL tiene que hacerlo descargándose la App gratuita GROOVEPAD-CREADOR DE MÚSICA. Pincha AQUÍ para descargarla. Os dejo por aquí un vídeo tutorial que he hecho yo misma para que veáis como funciona:

• Quien vaya a hacer la composición desde el ORDENADOR, utilizará una web que se llama INCREDIBOX. Tal vez algun@ ya la conozcáis. (Desde el móvil o tablet no deja emplear la versión gratuita de Incredibox, por eso tenéis que hacerlo con Groovepad quienes lo hagáis desde móvil o tablet). 

A continuación os enumero los pasos a seguir para poder hacerlo desde el ORDENADOR. Parece un poco "rollo" así explicado con palabras, pero es super fácil si os ponéis a "toquitear" un poquito. Si en vez de leer preferís ver un vídeo tutorial que he hecho os lo dejo PULSANDO AQUÍ.

Pasos a seguir:

1. Entra en la web pinchando AQUÍ
2. Desliza para abajo la pantalla y pulsa el botón donde pone PRUEBA LA VERSIÓN WEB    (si algun@ quiere descargarse la App, adelante)
   
3. Elige el estilo de música que deseas componer y pulsa SOBRE ESE ESTILO MUSICAL (después debes esperar un poco a que se carguen los efectos musicales del estilo seleccionado). Puedes probar todos los estilos que quieras hasta que decidas cual te gusta más para tu canción.
   
4. Pulsa en el botón PLAY para comenzar a componer (el "play" es el simbolito del triángulo ladeado)
   
5. Adjudica a cada "hombrecito" un complemento (un gorro, unas gafas...). Para ello sólo tienes que:
• Pulsar y mantener pulsado el complemento
• Arrastrarlo hasta el "hombrecito" que quieres 
• Soltarlo 
  
• Como verás, cada "complemento" suena de una manera diferente. Si pasas el cursor por encima del "hombrecito con complemento" verás que te aparecen 3 opciones:
• Silenciarlo y volver a hacerlo sonar (símbolo del altavoz con una X)
• Hacer que solo suene ese "hombrecito" y el resto se calle (símbolo de los auriculares)
• Quitar ese "efecto" en el símbolo de la X.
• "Juega" con todos los efectos, pon efectos, quítalos, silencia voces, actívalas...
  
6. Cuando estés preparado para hacer la grabación de tu canción PULSA el botón que tiene 4 líneas paralelas (es el botón del menú, arriba a la izquierda)
   
   y dale a REC (la canción debe tener un mínimo de 24 seg. y un máximo de 3 min. y 3 seg.).
   
7. Durante la grabación sigue cambiando los efectos: Silencia voces, cambia efectos etc...
8. Cuando quieras terminar tu grabación, PULSA  de nuevo el botón de REC (arriba a la izquierda)
9. A continuación dale a SAVE (para que lo guardes)
   
   
   
10. Pon tú NOMBRE Y APELLIDOS, un título a la canción y PULSA el símbolo del TIC.
    
11. PULSA la opción de SHARE.
    
12. PULSA la opcion de MIX LINK
    
13. COPIA el ENLACE que te aparece
    
14. ENVÍAMELO a mi correo lesainnago@educacion.navarra.es CON TU NOMBRE EN EL ASUNTO (para que yo pueda saber de que alumno/a es).

Recordad que ANTES DE GRABAR LA CANCIÓN DEFINITIVA, PODÉIS HACER TODAS LAS PRUEBAS QUE QUERÁIS: Probando diferentes estilos de música, diferentes "complementos", haciendo sonar a unos, callar a otros...

AVISO SÓLO PARA QUIEN NO TENGA BUEN ACCESO A INTERNET: 

Quien no tenga buen acceso a internet puede enviarme un vídeo donde salga tocando/cantando (o las dos cosas) algo que se haya inventado él mismo/ella misma.

Espero que os guste esta actividad y os animéis a crear muchas canciones! Incluso podéis crear una lista y guardar ahí todas vuestras composiciones, así conseguís hacer más llevadera esta "eterna" cuarentena. 

¡ÁNIMO A TOD@S!